113學年度富邦人壽UBA大專籃球聯賽一般男生組第三區C組預賽，今(19)日於僑光科技大學熱血登場，本場賽事由保持不敗的逢甲大學對陣國立臺中教育大學。逢甲全隊傳導流暢，攻防銜接自如，多次憑藉團隊合作創造絕佳得分機會，尤其逢甲關雅駿狀態火熱，豪取全場最高36分，最終助逢甲以97:60大勝中教大，順利拿下預賽三連勝。 開局逢甲迅速將戰線推進至內線，多次強勢攻籃突破中教大的防線，關雅駿充分發揮身材優勢，在禁區展現強硬攻勢，以全能手感單場貢獻14分；中教大則由石宣號挑起得分重任，命中兩記外線，並在內線斬獲兩球，靈活運用外線投射與中距離跳投作為得分利器。兩隊在首節纏鬥激烈，最終逢甲以1分微弱優勢領先。 次節，逢甲高華亮、關雅駿、梁庭睿、許宸豪多點開花，結合流暢的團隊配合，單節斬獲29分，在禁區與外線皆展現穩定火力，並透過抄截與阻攻彰顯防守威力，將分差拉大至雙位數。反觀中教大在逢甲嚴密防守下，未能延續首節的外線手感。半場結束，逢甲以49:27大幅領先中教大，奠定勝利基調。 易籃後，逢甲延續上半場的火熱手感，憑藉流暢的快攻轉換和身高優勢，許宸豪、關雅駿、梁宇翔和高華亮屢屢得分，全隊進攻如虎添翼。面對逢甲的強勢進攻，中教大球員紛紛挺身而出，成功帶動了球隊的士氣。然而逢甲不受影響，最終以20分的領先優勢進入決勝節。 末節，中教大防守端仍無法遏制逢甲的強大攻勢，逢甲全隊協同作戰，七名球員均有得分進帳。最終，逢甲以97:60大勝中教大，順利摘下預賽三連勝。 賽後，中教大教練蔡宗軒說：「這四天大家進步了很多！」他對球員的表現給予高度肯定，並指出不僅比賽內容有所提升，球隊的氣氛也有了顯著改善。談及未來的調整，蔡教練表示，由於這四天主力球員缺席，缺乏中鋒位置，因此接下來將專注於加強訓練，並恢復有中鋒的打法。 逢甲大學隊長梁庭睿坦言，因前兩場勝利有些輕敵，導致一開始狀態不是很好，教練提醒不要輕視對手和過度關注比分，應該專注於每一場比賽，打好每一球。對於接下來的比賽，梁庭睿表示，希望能夠一步一腳印，踏實走好每一場比賽，並最終帶領團隊進軍全國冠軍。 逢甲關雅駿個人獨得36分，儘管表現亮眼，他卻謙虛表示不滿意今天的發揮，他說：「應該還可以再更好」，並提到出手選擇應更合理以及幫助隊友快速進入狀況，才能一起贏球。他也特別提到，最基本的防守不能恍神，有空檔要多把握，不要錯失隊友給的機會，盡全力為團隊貢獻。

113學年度富邦人壽UBA大專籃球聯賽一般男生組第三區A組預賽，今(18)日於僑光科技大學展開賽事，此役由弘光科技大學對陣國立臺灣體育運動大學，弘光靠著出色的外線表現及絕佳的團隊默契，逐漸將比分拉開，終場弘光以82:68抱走勝利，拿下預賽三連勝，後日準備迎戰A組僑光科技大學。 開賽雙方皆展現極高的進攻效率，互有攻勢比分互咬，臺體林佳駿率先發動攻勢，靠罰球拿下2分，而弘光詹子逸以一記三分還以顏色，簡睿佑接續火力貢獻三分冷箭，隨後劉弘郁、鄭凱鴻、簡睿佑、林祐慶、黃昱宏皆有貢獻分數，首節弘光以19:15微幅領先。 次節臺體的進攻出現當機，始終找不到投籃手感，至何柏霖輸出一記三分球，才為球隊得分進帳，而弘光則繼續猛攻，詹子逸個人單節砍下13分，包含三記三分球，幫助球隊拉開分差，第二節結束弘光以41:26領先進入下半場。 易籃再戰，弘光勢如破竹，詹子逸跳出主導比賽，掌握球權並帶動球隊進攻，簡睿佑手感發燙連續三記三分球好表現；臺體儘管攻擊火力穩定輸出，藍傑齊、林宇軒、林奕宏積極進攻籃框，賴禹倫更是送上三分球，但仍抵擋不住弘光強勢進攻，三節結束弘光握有18分領先。 末節弘光雖一度陷入犯規麻煩，臺體抓住反攻最後機會，靠把握罰球入帳8分，及林佳駿三分球一度縮小分差，迫使弘光喊出暫停調整攻防節奏，暫停後弘光鞏固防守端，並穩定掌握比賽節奏，將比分維持在雙位數差距，最終以82:68結束比賽。 弘光教練黃凱翊賽後說：「我們唯一不變的就是一直在變。」黃凱翊也提到不會一套防守打完整場，比賽中可能變換十幾種方式，充分展現了弘光靈活多變的防守策略。談到這賽季的目標，黃教練表示期許能展現更多戰術變化與團隊合作的實力，擊敗大魔王僑光科大。 黃凱翊點名球員簡睿佑表現亮眼，手感相當火燙，今日攻下四記三分球，成為球隊的重要得分點。賽後接受採訪時，簡睿佑表示由於後段有些自滿，導致狀態下滑，希望之後能保持心態，專注地打完這賽季。同時也稱讚臺體林佳駿速度極快，是難纏的對手。

113學年度富邦人壽UBA大專籃球聯賽一般女生組第三區B組預賽，今(12)日於僑光科技大學展開賽事。本場由先前預賽拿下三連勝的朝陽科技大學出戰東海大學，朝陽憑藉極佳的團隊默契和流暢傳導，首節便將比數漸漸拉開，自此一路領先至終場，最後以64:49擊敗東海，取得四連勝。 甫開賽，由朝陽呂芸葳搶下球權，靠快攻上籃帶領球隊率先破蛋。朝陽手感火燙、進攻積極，巫品儀展現絕佳外線能力，貢獻三記外線，而後隊友廖玟歆接連一記外線及兩記內線，加速分數進帳，拉開比分差距；東海則在首節遭遇亂流，歐陽行風雖有三分球進帳，但整隊得分當機，第一節結束朝陽以大比數24:9領先。 次節東海頻繁出現失誤，讓朝陽獲得許多進攻機會，多次精妙快傳間掌握投籃機會，並製造罰球，此節朝陽六人皆有分數進帳；東海蘇嘉翎在低迷氣勢中扛起得分角色投進三記內線，但仍難敵朝陽的得分速度，中場結束朝陽以40:21維持領先優勢。 雙方易籃再戰，東海雖逐漸找回手感，鄭如庭投出三分球嘗試追分，無奈在朝陽嚴密的禁區防守下難有突破。反觀朝陽則由李優號與巫品儀接連三分球，穩住戰局，比分始終維持在雙位數差距，最終以51:38結束此節。 在決勝節中，雙方展現積極攻勢，最後階段分別命中關鍵三分球，最終朝陽成功壓制東海的反撲氣勢，以64:49的亮眼戰果奪下預賽四連勝，拿下複賽門票。 賽後，朝陽教練柳內惠茹表示，球隊目前的重點在於調整狀態，力求達到全國賽的競爭水準，同時希望能讓每位球員都獲得上場的機會，藉由比賽過程增進團隊磨合，強化合作默契。他也特別提到，未來將著重提升外線命中率及投籃穩定性，全力朝全國賽的目標邁進。 朝陽科大盛世慧教練針對此役，肯定球員的表現，她說：「我覺得我們有在慢慢進步！」談到需要調整的部分，盛教練表示主要希望藉由比賽練習球員間的配合，並找出個別球員的優缺點及需要改善的地方。她認為球隊正在逐步進步，特別是在防守的移位與補位以及個人技術上，展現出成長的潛力。

113學年度富邦人壽UBA大專籃球聯賽公開二級第三區預賽，今(10)日於僑光科技大學展開賽事，本場由地主隊僑光科技大學交手靜宜大學，儘管靜宜外線爆發，僑光仍頂住壓力，雙方比分激戰相互逆轉，最終由僑光以62:61一分之差險勝，拿下預賽首勝。 開賽由僑光取得球權，僑光雖積極搶奪籃板，但在快節奏下手感不佳，多波進攻未果，隨後由田震宇率先攻進全隊首顆三分球；靜宜則是靠著黃麒諺三分球、罰球及內線進攻，為球隊進帳9分，首局靜宜以11:10一分差領先僑光。 次節，靜宜透過王登凱、陳昶佑、王俊喆、王麒諺外線連續命中穩定輸出，僑光陳曛豪、米利恩在此時組成進攻雙箭頭，屢屢為僑光創造得分機會，帶動比賽節奏，使僑光以小幅領先進入中場休息。 易籃後，靜宜黃麒諺一計三分，配合隊友罰球6罰5進追分。不過僑光賴政維、田司安手感回溫，扛起隊上得分重任，兩人進攻火力猛烈，多次切入投籃得手下、攻破禁區，幫助僑光帶著11分優勢進入末節。 末節，靜宜展開追分模式，黃子昕、陳昶佑和王登凱連續內線出手力挽狂瀾，逐漸將比分拉近，黃麒諺一記三分球帶起靜宜氣勢，與蔡其緯一同貢獻三顆三分彈，一度超越僑光。僑光暫停後陳珀瑞在最後20秒投進救命三分球，而後僑光出現犯規，靜宜黃子昕把握罰球機會順利入帳兩分，不過僑光米利恩在最後兩秒的關鍵時刻進球逆轉戰局，終場僑光以62:61一分差收下勝利。 賽後僑光陳盈吉教練坦言：「不滿意球員今天的表現。」教練認為今日球員在防守端及攻擊端的表現都出現許多漏洞，回去會針對今天的表現做修正，期許這賽季能一場接一場穩穩地打下去。 靜宜王志銘教練說：「今天的表現完成度已經很高了！」教練肯定球員在本場比賽的表現，談到需要調整的部分，教練表示現在主力球員只有四位，希望能透過這賽季多讓大一選手上場累積實戰經驗，才能去和其他隊伍做抗衡。

113學年度UBL大專棒球聯賽公開二級D組預賽，今(1)日於東海大學展開賽事，本場由南臺科技大學對上嘉南藥理大學。嘉藥開局來勢洶洶攻下四分，奠定勝基，終場就以9:2五局提前結束比賽，拿下本屆預賽三連勝，確定晉級複賽。 甫開賽，南臺打線積極，蔡明融、莊子忠連續安打和盜壘站上二、三壘，同時配合楊子毅適時安打，讓南臺先馳得點。一局下嘉藥還以顏色，靠接連盜壘、安打及南臺的守備失誤，以4分攻勢反超，第一局結束嘉藥4:2領先。 第二局，雙方加強守備，南臺無法突破嘉藥防線，二局上無功而返。嘉藥趁南臺守備失誤，鄭明峰先安打再盜上二壘，接著蔡秉修安打護送鄭明峰回本壘，為球隊添加1分。 第三局，嘉藥投手張鈞皓憑藉穩定的球速，3K對手。三局下，嘉藥莊柏志靠四壞球保送上一壘，接著陳柏豪敲出安打，靠著自身腳程盜至三壘，黃茂科逮中機會，將球送往中外野方向形成安打，加上外野手的失誤，壘上跑者全數回來進帳2分。失分後南臺投手張玄翰及時回穩，連續抓下兩個出局數。 四局下嘉藥邱楊豐益敲出一壘安打，隨後隊友也安打佔領一、二壘，最終靠盜壘及隊友掩護迅速攻下1分。五局下嘉藥賴韋廷三壘安將比數改寫至9:2，南臺無力追回分差，嘉藥以7分之差提前結束比賽，成功取得複賽門票。 嘉藥教練陳保宏說：「希望可以利用這場比賽，讓比較少下場的選手多增加實戰經驗，對於球員今天的表現也都非常滿意。」他也提到期許本賽季能打進四強，重新返回公開一級。 南臺謝大偉教練表示，這次賽季主要是希望選手們都有參與的經驗，不會給選手們太大壓力，希望球員們能盡情發揮、好好享受比賽氣氛，同時也點出非常重視隊上和諧氛圍，不管隊友打得如何，都要以友好的方式去鼓勵。